基礎教育綜合改革：山東教育九大行動
2020年底召開的全省基礎教育綜合改革暨教學改革推進會議對強德固本、強課提質、強身健體、強幼重普、強鎮(zhèn)筑基、強科培優(yōu)、強師興源、家校共育、校舍建設等“九大行動”作出了全面部署，這是今后一個時期基礎教育領域的重要抓手。為此，2021年全省教育工作會議提出，要抓緊實施推進，做到點上有突破、面上有進展。
基礎教育綜合改革：九大行動——山東教育要這樣做！
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2020年底召開的全省基礎教育綜合改革暨教學改革推進會議對強德固本、強課提質、強身健體、強幼重普、強鎮(zhèn)筑基、強科培優(yōu)、強師興源、家校共育、校舍建設等“九大行動”作出了全面部署，這是今后一個時期基礎教育領域的重要抓手。為此，2021年全省教育工作會議提出，要抓緊實施推進，做到點上有突破、面上有進展。
——要在推進課程輕負優(yōu)質上重點突破。
嚴格落實即將修訂印發(fā)的《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》，劃定學校教育教學管理的“底線”。要按照義務教育課改要求，抓好課程方案的修訂實施，引導教師上好每一堂課。要深化教學改革，提升課堂教學質量，發(fā)揮教研的支撐引領作用。要充分利用省級基礎教育教學成果獎評審，集中培育打造一批教育教學優(yōu)質項目。
——要在提升學前保教質量上重點突破。
結合“十四五”規(guī)劃，制定實施第四期學前教育行動計劃，推動各地再建設200所幼兒園，開展學前教育普及普惠縣創(chuàng)建。切實提高保教質量，全面建設以游戲為基本活動的幼兒園課程，促進幼兒園與小學雙向銜接。大力推行“鎮(zhèn)村一體化”管理，形成鎮(zhèn)域學前教育集團化辦園、標準化管理、一體化發(fā)展的辦園格局，補齊農村學前教育短板。
——要在實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體發(fā)展上重點突破。
做好鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效銜接，建立控輟保學長效機制，確保“義務教育入學有保障”。推進義務教育優(yōu)質均衡縣建設，全面實施強鎮(zhèn)筑基行動，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學校，推動集團化辦學和結對幫扶，改善鄉(xiāng)村校辦學條件，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體辦學水平，助力打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板。健全基礎教育資源補充長效機制，確保大班額不反彈。建好專遞課堂、名師課堂、名校課堂“三個網絡課堂”，實現(xiàn)教育教學資源共建共享，推動解決區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間教育質量不平衡的問題。
——要在破解高中同質化發(fā)展上重點突破。
以學科為基礎啟動普通高中特色學校建設，打造一批科技、人文、藝體、技能類特色高中學校，總結綜合高中建設等試點經驗，引導高中階段學校特色辦學、多樣化發(fā)展。全面實施新課程、使用新教材，率先實現(xiàn)國家統(tǒng)編三科教材全年級覆蓋。修訂普通高中學業(yè)水平考試管理辦法，完善學生綜合素質管理系統(tǒng)，繼續(xù)推進高中選課走班工作。
——要在加強家校社協(xié)同育人上重點突破。
建立家校社協(xié)同育人機制，充分發(fā)揮家長委員會作用，加強規(guī)范化建設，提供制度保障。推進網上家長學校建設，加強家庭教育課程資源建設，健全家庭教育志愿服務隊伍，廣泛開展家校共育服務。落實中小學家訪八條要求，讓家訪成為宣傳教育政策、增進家校聯(lián)系的有效方式。探索構建社區(qū)協(xié)作體系，推動建設社區(qū)家長學校、家庭教育指導服務站點。
